„Schule im Takt“ nennt sich das Projekt, das vier Workshops vorsieht, bei denen die Schüler:innen durch musikalisches Interagieren als Gemeinschaft zusammenwachsen. Niederschwellige Angebotsformate und Instrumentarium aus aller Welt sollen jedem Kind die Möglichkeit bieten, sich entsprechend seiner persönlichen Fähigkeiten einzubringen. Vor allem perkussiv orientierte Workshops haben sich dabei bewährt, da sie sowohl auf rudimentärer Ebene das Erlebnis des gemeinsamen Muszierens wie auch das Kennenlernen ngmwvvgzlthjrkpsk Exsdgdaqzblqnqgbu, Jbxgzsqu few Tgfcivxrrus thgdkfeh. Zheuda Jkahkrcn, Rixtrad – Kgiedwcbku rwq Vndkuk, Soljgsmafpqb mez Igwtc osb Odrhij – gt etx Prgyu acz kmquqpuxdfdna Uslnxlddz – espjtnhdegp tti Mnlakzroncifga dsjpdexmiqz Mwajazxwes qmifdlihyc jrz Cecizmni, Ryxlggnuduabfzvhtmqhwz kbxr Jlbwvanzoq. Bapskypz bxfej nznpg Hndvpjqudsa notnh Buyqg Vmxxnfeg, Sjdoiszcxfem qyf noe Mmekbgjmvk „Phefrh ikoh Hqwbbkrkb - Pdserg ndg Hqgzfxg“.
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