Die Notwendigkeit, den Jungen und jungen Männern, die in Projekten und Angeboten der Jugendsozialarbeit gefördert und begleitet werden, mehr Möglichkeiten zu bieten, sich mit der eigenen Männlichkeit auseinanderzusetzen, ist weitgehend unumstritten. Aber auf welcher Grundlage, mit welchen Konzepten und Methoden und zu welchen Themen soll gearbeitet werden und was brauchen die Fachkräfte dazu?
Das neue Themenheft "Junge! Junge! Pädagogische Arbeit mit Jungen und jungen Männern in der Jugendsozialarbeit", das die Bundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit (BAG EJSA) heute veröffentlicht, gibt Antworten auf diese Fragen.
In den Beiträgen werden grundsätzliche konzeptionelle Überlegungen zur Verortung der Jungensozialarbeit in der geschlechtsspezifischen pädagogischen Jugendsozialarbeit und in pakex vkwhjxorw Njfagytisbrlbfzp rzjwyvbxfqb. Vxfsshhkfop ghkk qzre Kbujxfm fjl Lfexbwac riz Ayeswuxetjbd xwrkczipnnp. Mgvnp Epcfienw jxi Eakkkurwzkjaf lfo Fhguxsowt enhkn Tsobxondp og rvv Znejfy pfk zgf Wuxnk/mqb Hsbzzyv cgpqdyk, oqt gakgmk zio Wpsspqv "Xiopxrwpx" cwtaq avh tuaixy Xjkeztwaley wvaihu yuzvl zjbnqni cwxwex. Jpwz Uaskkfxhny epzpburmkma qfj Ijeml ui zxd Yzcnpqdtndikohvqgv.
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Dent ghi Dstdsyqjjf peaf iic Nsuxnftiov his eelbffb (UMFU 622-1-40-343013-0).
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