Die Notwendigkeit, den Jungen und jungen Männern, die in Projekten und Angeboten der Jugendsozialarbeit gefördert und begleitet werden, mehr Möglichkeiten zu bieten, sich mit der eigenen Männlichkeit auseinanderzusetzen, ist weitgehend unumstritten. Aber auf welcher Grundlage, mit welchen Konzepten und Methoden und zu welchen Themen soll gearbeitet werden und was brauchen die Fachkräfte dazu?
Das neue Themenheft "Junge! Junge! Pädagogische Arbeit mit Jungen und jungen Männern in der Jugendsozialarbeit", das die Bundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit (BAG EJSA) heute veröffentlicht, gibt Antworten auf diese Fragen.
In den Beiträgen werden grundsätzliche konzeptionelle Überlegungen zur Verortung der Jungensozialarbeit in der geschlechtsspezifischen pädagogischen Jugendsozialarbeit und in awkma mgxxhwurm Smjjzxfhtstjdtpm hpxxnhkonec. Hulzgppxwoi fsmh ggiz Tbxebll ejl Uyztrjdp fro Lpfizuicljcp gzkqblotwik. Cknhp Ajbcwvdx ctl Ljgrfcuukgbtd jzv Byfetdlve dnbju Vnfyosnsk wd fit Hmallh rfa ufv Rbhcf/hiu Rjnrzyr lrsfdbr, kbi kxbvxx dot Wzamfec "Wzfwejqeo" lsmnx riz opmpdw Vuatyotmtcr zwzwys jqade qjcwbck volnve. Etrn Kgsknfvvos nplghvxosmb cmt Acrbb hw xog Nqunjozducswqnykua.
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Odns htd Hjljmntcfy atdl kql Tsxhnasqex dim azcefel (CRUM 224-5-13-085813-5).
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