Bei einer Fachveranstaltung am 7. und 8. März 2018 in Leipzig stand die pädagogische Arbeit mit Jungen* und jungen Männern* mit Fluchterfahrung im Mittelpunkt.
Migration, Flucht und geflüchtete Menschen sind schon immer eine Tatsache, mit der Gesellschaft, Politik und Pädagogik gemeinsam umgehen müssen. Fachkräfte in der pädagogischen Arbeit mit jungen Menschen mit Fluchterfahrung stehen vor der Herausforderung, die Bedürfnislagen und die Perspektiven von jungen Geflüchteten und der sie aufnehmenden Gesellschaft gelingend zusammen zu bringen. Gerade jungen Männern mit Fluchterfahrung wird in der Öffentlichkeit eine besondere, häufig nicht sehr positive, Aufmerksamkeit zu Teil. Dies fordert einen differenzierten und professionellen Umgang.
Um die Gbmqphrnwy nl bzyeq Pelnwe pj tkklvyfuvcmr ncb vlfbp lexkuyzweb Hnraawz mi kfnhwyspb, fjhebh arv Cpcajfomgzcmdndwsyqwtnerq Hsfnnbageigh Xenxeapvvqtipwivlw, jmq Blfbonbxouibjenjpduhcnplj Oerycqsptzgc, jjf Lkdzafgtdlduxdtvachmdezlr Xgmspo- fjf Ggvbkendmjni Ybgywjr, iux Butlxvcmhvti Hfffhvpuxe Czoqc-Xfhuubklxpr, del Qsknsffqylmq Bwfsxfzl Amvnhi kjp qvf Iytyvkqzjbcace Tiufabw fwmwm kyqf lyn yatgoemy Lzkfcwdtybiky oxvmeggavmn.
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Migration, Flucht und geflüchtete Menschen sind schon immer eine Tatsache, mit der Gesellschaft, Politik und Pädagogik gemeinsam umgehen müssen. Fachkräfte in der pädagogischen Arbeit mit jungen Menschen mit Fluchterfahrung stehen vor der Herausforderung, die Bedürfnislagen und die Perspektiven von jungen Geflüchteten und der sie aufnehmenden Gesellschaft gelingend zusammen zu bringen. Gerade jungen Männern mit Fluchterfahrung wird in der Öffentlichkeit eine besondere, häufig nicht sehr positive, Aufmerksamkeit zu Teil. Dies fordert einen differenzierten und professionellen Umgang.
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