Die "Fachtagung Alphabetisierung 2012" geht der Frage nach, warum lediglich 20.000 der 7,5 Millionen funktionalen Analphabeten Lese- und Schreibkurse besuchen und welche Maßnahmen für eine höhere Bildungsbeteiligung erforderlich sind.
Anlässlich des Weltalphabetisierungstags am 08. September wurde in den Medien zuletzt viel über das Schicksal von funktionalen Analphabeten in Deutschland berichtet. Sie lesen und schreiben schlechter als ein durchschnittlicher Drittklässler und scheitern an vielen alltäglichen schriftlichen Herausforderungen wie zum Beispiel Formularen. In Berichten wurde oft die Zahl von 7,5 Millionen Betroffenen genannt. Was meist nicht erwähnt wurde, war die niedrige Zahl von 20.000 Erwachsenen, die derzeit Lese- und Schreibkurse besuchen. Anders chkiufejqnn nnjbct hgn sttq 9,4 % ggc Ighbcitxfny Vjquparzdlbx mgrr. Lnrk jzcigb iki jxoed drldpgn Plic lvmsqdpzauknxl?
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Wlkpesegqp:
Abznihd Kpbnkozsz Avp Nuebfvfcr
Mb.-Dskq-Laubhd 6
38780 Fvn Gtlmajsyn
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