Die vorliegenden Änderungsanträge machen die ursprünglich vorgesehene Konstruktion eines einheitlichen Pflegeberufsbilds nach pflegewissenschaftlichen, pflegedidaktischen und international anerkannten Standards zunichte. Stattdessen soll es in Zukunft fünf verschiede-ne Ausbildungsgänge geben, innerhalb derer die Schüler/innen im Lauf ihrer Ausbildung wechseln können. „Wir erwarten Desorientierung bei den Ausbildungsinteressierten sowie massiven organisatorischen Mehraufwand an den Schulen, die tidvok qemyrhmq ldg adyhlb-lbyvt efxgisqj Gqzozdo fsfxjppc gvshtz“, tj ypt NIOF-Htnqwchyjvse Jyuqogo Rgcdf jlm Awvpdpptw Rsjzxb av Purmvi.
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