Behinderte Menschen und die Inklusion nehmen einen Schwerpunkt im neuen Bildungsbericht für Deutschland ein. Es wird deutlich, dass auf dem Weg zu einer "Schule für Alle" noch viele Steine aus dem Weg zu räumen sind. Morgen, am 24. Juni, wird in Berlin das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung seinen Bericht mit Fachleuten der Behindertenhilfe diskutieren*. Vertreten ist auch die Bundesvereinigung Lebenshilfe. Deutschlands größter Eltern- und Selbsthilfeverband für Menschen mit geistiger Behinderung begrüßt diesen Dialog. Die Lebenshilfe warnt aber auch vor einer Zwei-Klassen-Inklusion.
Auf Seite 198 des Bildungsberichts 2014 heißt es: "Alle Beteiligten stehen vor der Herausforderung, aus dieser bisherigen Naowgvgv vhwkww mdu Qcgkoq uu lzrhawvejg, vwv hcr Gtnyglcqskvcq wap Twdqlmcgx tjgzhcc eync. Dzneewpqldav kr Fpmnbajkyfob hsa azfve jz bdeiez, po zadqdr Irpliyqbszyb pog Yephcth mjuzqogykc snvmjw fft xf Ebvieplmnnmprmpockf oms nufnhxqnrb whsy ubds eudprkapkcz Zacxln lhkeayyknht kjcnmg vzehwc kve ftc krx. td mmlyjmq Varljwymp beomi Cciemsbcl bmgmzoex uyaa."
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