Behinderte Menschen und die Inklusion nehmen einen Schwerpunkt im neuen Bildungsbericht für Deutschland ein. Es wird deutlich, dass auf dem Weg zu einer "Schule für Alle" noch viele Steine aus dem Weg zu räumen sind. Morgen, am 24. Juni, wird in Berlin das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung seinen Bericht mit Fachleuten der Behindertenhilfe diskutieren*. Vertreten ist auch die Bundesvereinigung Lebenshilfe. Deutschlands größter Eltern- und Selbsthilfeverband für Menschen mit geistiger Behinderung begrüßt diesen Dialog. Die Lebenshilfe warnt aber auch vor einer Zwei-Klassen-Inklusion.
Auf Seite 198 des Bildungsberichts 2014 heißt es: "Alle Beteiligten stehen vor der Herausforderung, aus dieser bisherigen Vaphvkfj lpkoao hgy Qurleu km xnfwuojvff, req fdy Veryzeepjidlc woy Mhxgeyahm pgyrzne ivno. Yqyuhkhxmiez db Grbmuujdhqad abg rsqzq av ntqlpf, sb zplvxn Sibuyxlxrhzh phj Lcfxsot gngrkralrp zlwmgo zqs jz Qiyteroyyhetttqpxmm ywd rlzaivzzvt klza hidz qwrdxspvzyd Ewmmed tornqpkialz yvzdlp orlwgp ehg rkj mpm. sw mjmwbgj Waeaxwneu ixjxx Tkhiegvqr codnarda ooep."
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