Die deutschen Wissenschaftsministerien haben in den letzten Jahren zahlreiche Kompetenzen und Entscheidungsbefugnisse an die Hochschulen delegiert. Diese weitgehende Hochschulautonomie steht für ein neues, sich immer noch wandelndes Verhältnis zwischen Staat und Hochschulen. Diese Neujustierung hat die Hochschulen im Innern drastisch verändert (z.B. in Bezug auf Steuerungsinstrumente und Governance-Strukturen). Der tiefgreifenden und umfassenden Hochschulreform folgte bisher allerdings nur eine partielle Reform der (Landes-) Wissenschaftsministerien als "Gegenüber" der Hochschulen.
Eine aktuelle CHE-Studie zeigt: Adäquate Steuerung der Hochschulentwicklung und ein Erreichen gesellschaftlicher bzw. politischer Ziele kann nur gewährleistet werden, wenn die Partner auf beiden Seiten (also Hochschulen und Ministerien) die intendierte Reformlogik qkwhqmkzruhm mwa ybbeyyrojxu tjlt 'phdhu'.
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