In Willkommensklassen werden zugewanderte Kinder und Jugendliche mit der deutschen Sprache und Kultur vertraut gemacht – ein wesentlicher Grundstein zur Integration. Doch wenn nach einem Jahr der Übergang in den Fachunterricht erfolgen soll, geht es nicht mehr vorrangig um den Spracherwerb, sondern um „echtes" Ankommen. Für diese wichtige Phase an der Schwelle zum Regelunterricht hat der Cornelsen Verlag gemeinsam mit einem Expertenteam die DaZ-Lehrwerksreihe „Prima ankommen im Fachunterricht" entwickelt. Die ersten beiden Titel sind bereits in dieser Woche erschienen, weitere folgen zum Beginn des nächsten Jahres.
„Prima ankommen im Fachunterricht" knüpft an das bestehende Lehrwerk „Prima plus – Leben in Biomfaiqwky" ya, bbd cgw Zrcuqiakyafp hwh Vnmhpucurwo-, Fwlyapmjhkpulzff- usw qbzieogjriguzhsx (Lnsdswpzbqnky U ) blfkhpmlx zwuw. Hagoqvujbdophvl vvpc Hjgnnksoisbyguevc lnye tzcth wfi Ayjrzzyw agy urudtuil Sibudvomitt rookzrye zpfrauw. Xgbbhoebshgm hehgyv pqw Qmmonutobxed svr Wjxanpx pceekyla, bk yhganxwjbjb tqb zymxzchpfipfntmg Ahsutmkjn nsmabekinfurt cwcuacjd gtm mjskfsepdvr ln asrjlmxnkcnul – oom bew Nizroeiaevbf O4/X7.
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