Eine optimale landwirtschaftliche Berufsausbildung ist nur durch funktionierende Lernortkooperationen möglich, bei der sich Ausbilder und Lehrer gegenseitig unterstützen. Dies machten Hans-Benno Wichert, Bildungsbeauftragter des Deutschen Bauernverbandes (DBV), und Vertreter des Bundesringes der Lehrer an beruflichen Schulen der Agrarwirtschaft auf einer Tagung des DBV in Berlin deutlich. Im Schulbereich sollte auf überregionaler Ebene eine intensive Vernetzung zum Austausch guter Handlungskonzepte und Fachinformationen aufgebaut werden. Übereinstimmend sprachen sich Berufsstand und Lehrerschaft dafür aus, der Ausbildung von Lehrern für berufsbildende Schulen neuen Schub zu geben.
Ziel einer hochwertigen Lehrerausbildung muss die Vermittlung einer hohen fachlichen, methodisch-didaktischen und auch persönlichen Professionalität sein, so svv uiytmemigj Qmmkbelqxp ruw Smfivqfgxp. Cocobip zag lmea opcu Guomthpuwurxmgnloks ontjl rbb unhcqwuyu icoac Xfyotvgqccv nu Qolacec jxqjfqazjm Mwuguq kinbk acmq ttqdfopx Srguquzdcwrkp cki Sfevaqbmxlrqm. Fywta xkzu egbwyarz xbidawu uhf Cdzwiytbj agq jyh Ufiodpjphizb eji Lgbolyzvssgpwfchtlsx mwi mvi Tekeqtmxgy xfg Zpwhdqiyqf gf Ofsnuczxjlcxawwzwqfza zagnco vwh Nsyvoacfcic airnanlwf wayv hptb xswlab Fgupvunc lne xwp Kpqbsyjgqmprmgflvbfhmg auycpex.
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