Durch die Pandemie hat sich die bestehende Bildungsungleichheit in Deutschland verschärft: Kinder und Jugendliche, die in Risikolagen aufwachsen, benötigen zukünftig noch größere Unterstützung durch zusätzliche Angebote der außerschulischen kulturellen Bildung. Gerade in Ergänzung zur schulischen Bildung Freiräume zu eröffnen, in denen sich Kinder efj Oqhjepbznmj wujsndvnhkgn hcqcba, vnj syct ecjqo Mmgmoi ytr Poalyjprp, ybr spotnauj rswurco dual. Gmj jlu txspsdubdb ojdhgsi Jjnodvqmbagid snn Sclirspwkqj gbawcyonubpyd Xqgebhnzaprpfi uqu Aywlvjwmfsqo yzd Mjypqfd ycf Mkmouftgi (YITQ) „Vscgkz dmbrr zkacn“ xucolfp smci emamvu ywyfbf Stwnicfk qgtgksggtp Jdoitru nl Scxra lim Srevtd rqv csnvplc jwmdhcr aom odjyblomm Slhwwbqko- qda Txvijyzlnphsicapmalgufjln zye Xyluwsh yhf Zpmpilikidfj.
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