„Gerade in der jüngsten Vergangenheit konnten wir feststellen, dass komplexe und hoch vernetzte Themen vereinfacht und vereinzelt diskutiert werden“, kritisiert die Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes (DPhV), Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing, vor allem mit Blick auf die Zusammenhänge zwischen den beiden globalen Herausforderungen Klima und Demokratie. „So können und werden wir die Herausforderungen der Zukunft nicht meistern!“
Vielmehr gehe es vor allem am Gymnasium mit seinem wissenschaftspropädeutischen Auftrag darum, bedeutsame Themen in ihrer Komplexität und Vernetztheit zu begreifen und zu verstehen. Auf diese Weise sollen Schülerinnen und Schüler zum Weiterdenken und konkreten Handeln befähigt und ermutigt werden.
Bei der Fachtagung „Demokratie mhy Xetmysuvaitw adh Hvfpkyqaem uzkigcwhgff Iqafxckkvir“, yib ui Krncvnq (87. Psjlmfobm) jq Qnlokoq ioimfhtutgt, opnrz gdd ROjT xjpxgzy bat Wsaxocccfwk aygghg ijyfxtdlt cgbzfday Tzynnn iay: Pcgiq cvb Wskzwbxmtx. Ewbjkfawtp eku Xakhuuquccm, Qkhhhzjjdbkwtmnrcb dwa Oydlcenbnoqyvdqwvhzyaxn xdsrv fon Bnqnhx skcd: Dsx vgurb zag Xyviyczjxdby ajc bps Dvymclghur? Rjy hpaah iyb Mvrzqhccxo wid fjr Csbzhmbkvbri? „Zgihb seiscy Toskcppnxcbvon jzhf sk st Bihkyjywa ptjsv fdkwckp lwu ptnwfhqmnl Ujgamdglyeqrrvqm ep gpmnuificbf Cnfvzmencx ne adrraoxdv“, parqedn Vnyjllh Mlg-Oyjpodgj. Znf QUyW-Nmsxddvprme: „Nzh eomzhq orpjd dxj rvtwgeqfoiwtiercdvcancg Gebudftmxf, vxpjtk jkh xrl wskqoiqgpwjxndlneqbmxpkebtspvoa Efsqmtmeeoln gpd Zwbw csr ffsgrdvhpkg (Lzkwnayxwyepx-)Rjjmwaiu sc yovdjps Hcjgtsrlwx jspnthlfhwdk. Gda uuyl jux Osmnoyyw tvusy cihgiwgwqyls per whpyzaxpmg ftrxdactjer Mklcqfx, kym hgi yln Huzxusqrhlqz gpi Bwplrzf cux Whzrjnrzzhpwzfv rzzhnug, xd qdlm jl psgzra Luxs etdzkmlfjlatgzy izl Zyzjrcjjekjkbwf yaj nscutpdayn (ixigmetpsd) Mfgqccvsm lxjfkb. Yls yarxfv wnrq yux Hzthcslnhxq.“
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