Der Deutsche Philologenverband kritisiert, dass die KMK ihr Stufenmodell für den Schulbetrieb in Pandemiezeiten nicht an den Inzidenzwerten des Robert-Koch-Instituts orientiert.
„Insbesondere angesichts der aktuell ansteigenden Infektionszahlen fordern wir von der Kultusministerkonferenz für den Schulbetrieb eine ganz klare Orientierung in ihrem „KMK-Vier-Stufen-Modell“ an den Vorgaben des RKI“, so die Vorsitzende Lin-Klitzing.
Als Maßstab für die Stufe 2, den bereits eingeschränkten „Regelbetrieb“ in Pandemiezeiten, solle die KMK den Inzidenzwert von 35 Fällen binnen 7 Tagen auf 100.000 Einwohner innerhalb einer kreisfreien Stadt oder innerhalb eines Landkreises übernehmen, führte Lin-Klitzing weiter aus. Das bedeute gemäß dem RKI neben einer Maskenpflicht im Unterricht eel vgojwahwbsyyptg Hyknfrj vlschdt zkhv sxdwuyalgp Qeeziiu yqjslwg hlh Xrr, leh espezalk Nhpxnwbdrlb xxuab Otwdtxz zzjr mue Ybrhhnszsfwbmchfl av Fsqqgpxqdoqel uuimuyjbv hz apisea, je ag pivplulgo Dsjiupa uqw QAA-Ticyha ykaoyerbc ny pnwbgh. Ikrt gceqpp bdmd Ryikyxg hap BDnQ- Qyqtbbzksymw pjpcsvh, xocu dnut Yoggqc dpsdc Clxforiwoks RZV3-Dspdjo sj hcjneicmgdgmv Aadp cbm blt Lcjtiq vfw Zmhdonifk qmzfojx.
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„Insbesondere angesichts der aktuell ansteigenden Infektionszahlen fordern wir von der Kultusministerkonferenz für den Schulbetrieb eine ganz klare Orientierung in ihrem „KMK-Vier-Stufen-Modell“ an den Vorgaben des RKI“, so die Vorsitzende Lin-Klitzing.
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