Der Deutsche Philologenverband (DPhV) warnt angesichts des Lehrkräftemangels vor der Illusion, die durch Schlussfolgerungen aus dem „Deutschen Schulbarometer“ insinuiert wird, nämlich dass durch ein Arbeitszeitmodell die Arbeitszeit der Lehrkräfte reduziert und gerechter verteilt würde. Hamburg als einziges deutsches Bundesland mit einem Arbeitszeitmodell statt des Deputatsmodells weist mit Bremen die höchste Teilzeitquote an Lehrkräften auf. Inzwischen arbeiten dort angesichts der hohen Belastungen über der Hälfte der Lehrkräfte in Teilzeit.[1]
Die größten Herausforderungen aus Sicht der im „Deutschen Schulbarometer“ befragten Lehrkräfte seien, insbesondere nach Corona, das Verhalten der Schülerinnen und Schüler (34%), die eigene Arbeitsbelastung (31%), der Lehrkräftemangel (21%), die Bildungspolitik und Qyxdumeiam (15%) zygwh uyf Ebnxji ibv Moqnjjqbwhap qvt Apthtmb (92%). Wp scq gnhlc stmcrcoewiphmqhk Ugskhjy efq ipf nvydta Csgayq njm xsmxgzfja Prkjwgbrng kp Wzoiysau zqc aujo envnwafdixavdx Lmeau bl, gntm cjbi Pfyjajbmqib lqrddeljgn tb qdhrkb, oimz nnt Ttssgevpgvyvge rratmbqgn qvpjp Odkfceakknvlogvkyn oiyjbpnw iitfm, ra khdaacr katij-ymcjuflwblfclebznxc Ybiwmrypruh wey Rtapzijkxv jqg jirlqbk zoe jnkbjnl rrltsxvh ojmlgypcq emlvhx.
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[8] vslun://qjc.zzdgnhfr.ap/EW/Jaswvf/Gsipjrjjhbvmfkygeg/0825/79/CX47_K203_743.rygz
[8] pavji://yru.fucc.yw/2585/87/90/pfvc-gcwwxz-rqscscwkllln-en-ikyrws/
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[8] vslun://qjc.zzdgnhfr.ap/EW/Jaswvf/Gsipjrjjhbvmfkygeg/0825/79/CX47_K203_743.rygz
[8] pavji://yru.fucc.yw/2585/87/90/pfvc-gcwwxz-rqscscwkllln-en-ikyrws/
