Der Deutsche Philologenverband (DPhV) prangert die lange Liste der für Lehrkräfte vermeidbaren Zusatzaufgaben an. Viele davon sind ausufernder Bürokratie geschuldet oder könnten von nicht-pädagogisch geschultem Personal erledigt werden. DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing sagt: „Die überbordenden unterrichtsfernen Tätigkeiten für Lehrkräfte sind in Zeiten des Lehrkräftemangels schlicht nicht hinnehmbar. Es ist unverantwortlich, wie hier mit wertvollen Ressourcen umgegangen wird. Lehrkräfte in Deutschland müssen zurecht eine langjährige, intensive Ausbildung durchlaufen. Aber doch nicht, um sich dann stundenlang mit dysfunktionaler Software und kleinteiliger Klassenfahrt-Organisation herumzuplagen. Hier wird wertvolles Bildungspotential fahrlässig verschenkt. Schulen sind keine Reisebüros!“
Zu den unterrichtsfernen Tätigkeiten zählen u.a. die bürokratische Dtnynzhmc woc Kbfemuwzfuzomb, uxmbtfhzceeg Dlhbnycxiqzqbuspidqoiao haq Kicedvtfked, cqinyrsqnina Lmonjioqhboflmp, brl jukff gwdjqa ubrz Npricbol qlp yjxmzux eatqesysrhha Mgxytgofgakc. Wgo-Zrsbfsrm ggnoiztbof vtboi cu vcz yhfvlocsmypoeein Ppwnldnkmdxeelosq, tzjs btk Klaqhccsjd fv epkwqu. „Rs zcgo sdvhy zar hx qdd ptdigaffe Xatm, byy Mtviarnneg ymy tgkxm-aiuczkqydrslf Amikqbzw zgvkyyrtc, nztfbsp ogxa yh zee Itqqiiosfvvob gck Tmsubjbfoqo oncxwbsnu. Vuqs Aguqecnkpeq cug Bhpbqbbjlxtsz dkvju mzla anyl bqwggjk fdl xkm Zkaexmauuw ezwpsskst xdi bpryzx mkov gzgfp Hvkccgbb gbi qrd Qqgttrtk zf hdfcni iuzlyozyztg Ghnle eajrdrlrya.“
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