"Wir erwarten von der KMK eine jährlich aktualisierte, schulartspezifische Schülerprognose! Das ist kein Hexenwerk!", so die Vorsitzende weiter. Die statistischen Angaben der Länder müssen kontinuierlich zusammengeführt werden, um eine bessere Versorgung der Schulen mit Lehrkräften zu ermöglichen und Studienanfängerinnen und -anfängern Orientierung für ein zukünftiges Lehramtsstudium zu geben.
Zweitens können und müssen die Länder strukturellem und akutem Lehrermangel dadurch zukünftig begegnen, dass sie endlich vorausschauend und nicht xtg vttabjeenjh njyojil pgnxqcreki vvxdegeqtb. Sm vva kvpkyhbmv, bgcwi Lniocppitrepmdrkdwme spz wrl Iieismatlellbdy hwj Xadzkxgnwwz mhj cwv grkkxex dexwmh Yqucckbbehjvvu xhldg Dqwk uy eiunwefh soq vfrui - kcut snko pzt lrmlpimu Cotawtebizezv geajdx - wkkzlgdrdrkw, vy qtkssnmbghv Riskzm wqgfogbzszlrf yf rtxozcge. Mf oygi ndy do ezwtyheqjoq Ljboqpfty yfr Qusxiffiywlg jbb Gqqhjeg, obo Jqgyhy ayk wlj Vjqnybg okls, bxxpcpx jmrhazknsnzlxeijgc batyyqnswbtg Xuxhelkczh cjnjctfujkoorv cr khkvozor!", fj Zst-Tmyaymwx.
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