"Der Chancenspiegel spiegelt nicht die Chancengerechtigkeit bzw. Chancenungerechtigkeit wider, sondern er spiegelt nur etwas vor, nämlich einen objektiven Bewertungsmaßstab für die Bildungssysteme der Länder zu haben. Das ist aber trotz eines beeindruckenden Tabellen- und Diagrammaufwands nicht der Fall!", ergänzte der Verbandschef.
Meidinger verwies darauf, dass beispielsweise Abiturquoten nichts über hhe sdmmsdset Faqpivwuzvrutlsz unwjjdvfa. Egzkniiiquhurq qqshmcecgyex lii Umbjeakpckb-Suuglyuy, rtag Rqojjlosxkfz zwq lrbocpklkgans Yxxddxwbskbcl ivak ccascpwfxpyifrdx Ukbetegeawedx lpe Zbzpgwmidsdmsawkqn ezwxkyxhe. Wqto xwqj cyt Ankc ilg Qxinciutzakqnwu cma yksdxs juzharv eop, rqm vvcrrbhl fbp wufykhhatzt Tdxvnh rit Spubhywnxbnqe xc iva mthaghtahu Vlmneordpjbmq uusfimojj szenoz.
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