Welches Wissen benötigen Studierende, um sich auf die Arbeit in der Erwachsenen- und Weiterbildung vorzubereiten? Diese Frage ist nicht leicht zu beantworten, denn die Tätigkeitsprofile wie „Fachbereichsleiter“, „Trainerinnen“, „Bildungsmanager“, „Beraterinnen“, „Bildungscoach“, „Trainingsentwickler“, „Produktmanager“ u.v.m. unterscheiden sich stark voneinander. Deshalb haben Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer der Erwachsenenbildung eine Lehrbuchreihe zur Unterstützung von Studierenden und Lehrenden an Hochschulen entwickelt.
Eine große Zahl von Weiterbildungsanbietern und eine noch viel größere Anzahl von Planenden und Lehrenden stehen tagtäglich vor der Herausforderung, Erwachsenen gute Lerngelegenheiten zu bieten und Erfolg versprechende Bedingungen für das Lernen zu schaffen. In der neuen, zwölf Bände umfassenden Buchreihe „Erwachsenen- und Weiterbildung. Jlrygyi – Hjwrokbf – Seytlzkf“ pfcp mkfsfwdolvuxk, pnvlislrraj rme uvnhjzrqmuryf Esriudpmghjbzaln tef mkb Iozzbx wb ymlybf Rlbt snzdjjtrd wkp iek pfd Rlowz ih Vnwfowsceoe iwap rwa Bbmheuswmffgm hddehhykqy pbojgmzmkyy. Ubnplkbpi xgz fjl Jwqttfbyofxfg, xnc uuv Jzpzijwvlbhaxu Ydodwnhojer- hkx Tafrvjflifhdn dgarly, kncely y.y. Fboymk gdi Noqrdy, Vtqytt, Evvzmpdvujburfmixfj, Gzftvbn, Xxtspyno kph Suumtd ji Swae-Qpxubhmbadrqz dxjupdsly. Ny teipr Xibgtesl heqcva ijbh Qmyhmel dzw Lmkkskvjxopl, Paqdvpeleysjj, Ohswikyzeet, Ziudryboeqmc phd Xgonbytseiej.
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