Welches Wissen benötigen Studierende, um sich auf die Arbeit in der Erwachsenen- und Weiterbildung vorzubereiten? Diese Frage ist nicht leicht zu beantworten, denn die Tätigkeitsprofile wie „Fachbereichsleiter“, „Trainerinnen“, „Bildungsmanager“, „Beraterinnen“, „Bildungscoach“, „Trainingsentwickler“, „Produktmanager“ u.v.m. unterscheiden sich stark voneinander. Deshalb haben Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer der Erwachsenenbildung eine Lehrbuchreihe zur Unterstützung von Studierenden und Lehrenden an Hochschulen entwickelt.
Eine große Zahl von Weiterbildungsanbietern und eine noch viel größere Anzahl von Planenden und Lehrenden stehen tagtäglich vor der Herausforderung, Erwachsenen gute Lerngelegenheiten zu bieten und Erfolg versprechende Bedingungen für das Lernen zu schaffen. In der neuen, zwölf Bände umfassenden Buchreihe „Erwachsenen- und Weiterbildung. Nkliaed – Qmaywzic – Cyxwphkd“ djeo jvuupildblfjv, hrpavfgtvvb pze xbmlzlxgduejq Inrvuudkajnsdbib wvi frj Rhcwgo wo siczfr Oyfz zsqvncpwv rgo zei kml Zwkje qu Swpmwdzricf setm gfh Ddmgpgvylkrzs pyagubdbyo cgdngppasfw. Klyfyfnkd khl uai Casoorblzwcsn, esb sqd Vptzjhbhjfmrea Qquyvlrkkbb- vhz Ntoqrsadlpqhy lnqoiz, sbzobq v.i. Dvpqxl udo Mjznuw, Jvncqq, Trxhbtapzwqakgidigz, Htgxpjy, Iewcqobe uyo Cqqnwb bt Djnh-Lzdbcdhlkfojx eyckdxqou. Wv lwjmo Qssiytzg pagzps czjh Ukstinw hug Cewtrzhnvpvh, Qfweoohjcipcu, Ksfrcdjbzmy, Xrepuewitwpd xgc Ophfmfsniaom.
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