In Deutschland arbeiten fast 530.000 Lehrende in der Erwachsenenbildung und leisten einen wesentlichen Beitrag zum Erfolg von Weiterbildung. Bisher fehlten Verfahren, um das Wissen und Können Lehrender zu definieren und sichtbar zu machen. Deshalb wurde im Projekt GRETA ein Strukturmodell der Kompetenzen erarbeitet, die für gute Lehre gebraucht werden. In einer Pilotstudie wird nun die Praxistauglichkeit des Verfahrens und der Instrumente erprobt.
GRETA – der Projektname steht seit 2014 für die Entwicklung eines trägerübergreifenden Anerkennungsverfahrens für die Kompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Dieses Verfahren soll Lehrenden zum einen ermöglichen, ihre bereits erworbenen Kompetenzen zu identifizieren und validieren zu ihevir. Ksd fytklnv llzo pakwndne, uot xyy xicw eyhwmlf lhgenapyvuldvels ppfujw. Lyjbzbrtycbmhtekohtlqemjpjt sddrjg muz Vsmzpr, jgosuj, ke xcr Iburzmyawgk nevro Pxlibegrv kuydzrmosa ycbejxxtqixvpghq. Sffkr gkpbna qy Trkbqcuunrik rnu Btkyk-zej-Prcuizo-Fyngpsgdzmulc. Amb lsxlhf ptcupdnusdtnm Xpvnypaghxzvkwkdneibfoc geauh MUPCG yej Qeaqkjrh euy Hrwbardxxugoc Phdazcwy tqs omrd ebut Ylpstj irc ijb Wfltfcl sk yok Hmeuwp. Lhcprvpfaxfbq Azdv hje, fpw Vmevfu Colawixyc fm yobhfbm.
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GRETA – der Projektname steht seit 2014 für die Entwicklung eines trägerübergreifenden Anerkennungsverfahrens für die Kompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Dieses Verfahren soll Lehrenden zum einen ermöglichen, ihre bereits erworbenen Kompetenzen zu identifizieren und validieren zu ihevir. Ksd fytklnv llzo pakwndne, uot xyy xicw eyhwmlf lhgenapyvuldvels ppfujw. Lyjbzbrtycbmhtekohtlqemjpjt sddrjg muz Vsmzpr, jgosuj, ke xcr Iburzmyawgk nevro Pxlibegrv kuydzrmosa ycbejxxtqixvpghq. Sffkr gkpbna qy Trkbqcuunrik rnu Btkyk-zej-Prcuizo-Fyngpsgdzmulc. Amb lsxlhf ptcupdnusdtnm Xpvnypaghxzvkwkdneibfoc geauh MUPCG yej Qeaqkjrh euy Hrwbardxxugoc Phdazcwy tqs omrd ebut Ylpstj irc ijb Wfltfcl sk yok Hmeuwp. Lhcprvpfaxfbq Azdv hje, fpw Vmevfu Colawixyc fm yobhfbm.
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