Die Themen der Ausgaben im Jahr 2015 lauten: "Lernen im Kontext von Biografie und Lebenslauf", "Beratung und Regulation" sowie "Opening Up Higher Education". Das führende Wissenschaftsjournal der Forschung zur Erwachsenenbildung lädt alle an Erwachsenenbildung interessierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ein, Beiträge einzureichen. Über die gesetzten Themen hinaus ist die Zeitschrift auch weiterhin offen für Beiträge zu aktuellen Forschungsergebnissen. Ukq Wyydryn vfe Homjxqtwdzzwytk tiyhfolgglo slg evfcmo-mvptx Wmtu-Azozrl-Vemxfftad.
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