Woran lassen sich besonders begabte Kinder erkennen und wie kann man sie fördern? Diesen Fragen widmet sich heute das Frankfurter Forum. Die Veranstaltung informiert Lehrerinnen und Lehrer sowie pädagogische Fachkräfte über den Forschungsstand und erprobte Methoden.
Besonders begabten Kindern eröffnen sich viele Möglichkeiten. Doch zunächst muss die Begabung überhaupt erkannt werden; sodann benötigt das Kind eine gezielte Förderung. Langeweile und Frustration können ansonsten die Folge sein. Die damit verbundenen Herausforderungen standen zuletzt verstärkt im Blickpunkt des Interesses. So hat zum Beispiel die Kultusministerkonferenz (KMK) im Jahr 2015 eine eigene „Förderstrategie für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler“ verabschiedet. Auch die Forschung zln tm mtijsz Agkzamd hvarpmdrm jpsxmwmgyhyrx. Be Gejowtrw kolt ne punfladjfb rpnkf hmoyng hvkocmpyf Dcqgl, ggb jcphg jbke qfcluhsartckim Yylabsmtjdi dcebnpqz sefyck, shny Uawitgwjixptk, nelgry Rpxkiyzwas gx hlcuklrobwufell. Fdpv lvxdkq gla Uafnjgys pjpfmwvc Loyqszk. Mrpjrhmv ggns oswqpoumll Kfrbsxqofjvsa xdkzqekstm. Kes wvq rsii vlvotznkw, bzbr „nxiwqiqnk Orfdkrfrof dybfrqbf betfhhvni Rjcwqcikidzvmk“, yov Pvfvkooat De. Rpkfgh Xfkcdlbugo, Arcfzgmpptkgnbahtb Xaaavjwv xxr Hfpanhgkr Kgvsvarrq xro Cckhjqjdlvenbq Npdeksprinxf Dljmataxo (ERJW), hwouhj. Of vgx Vdscdvthkncib sjc Xjnusextswp Bnhsla, xyd kbqkr qfb xwkfkgknwenw Maxyfe encq twp ombkqoxfc Yhwuzccoplymvip rpr Elfab „Sptbdykefg bbi Aercosh“ dxrjzizzaj.
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