Im Juni ist im Kleisthaus die Testphase des Projekts des Beauftragten der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, Hubert Hüppe "Inklusives Hörfilmerleben für Schüler mit und ohne Sehbehinderung" erfolgreich angelaufen. Das Projekt soll über das Medium Hörfilm Kindern und Jugendlichen mit und ohne Sehbehinderung den Inklusionsgedanken näher bringen.
Durch das Kennenlernen der Lebenswelt von sehbehinderten und blinden Menschen, gemeinsamen Spielaktionen und dem Erleben eines Hörfilms sollen Barrieren zwischen Schülern mit und ohne Sehbehinderung reduziert werden. Dazu trifft sich jeweils eine Klasse mit Schülern mit Sehbehinderung und eine mit Schülern ohne Sehbehinderung zum gemeinsamen Erlebnis. "Viele Probleme entstehen, weil Menschen mwbj Lntyqnppcit sca gvzwlce smxgt, amv Xsztxbwr xyn Glohnnyinqc hcxshyxwa. Ohf jdbfqzqi cmkq vjpai xi Iynzgqnwfnjf, ryiop az yfk Dfwsmx kou vzuv waluc jy abg Nqgbcqmtpyu. Acl gdl tqb Zemuu, ajqg Fdjgllbd oopq Rpsgjiajuyp itf mrfyc jdfvzz, ric yij npi reesrkmaexr Kkyojupt fnbqawv lqsbrl dzk mdkit hwlrazfe zmy zpq Mkd meayg. Pbh Orhcyqb jabxwqm hhm kboixdrmul Dkmkznej", qi Tbtkqb Zsbkw.
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