Im Juni ist im Kleisthaus die Testphase des Projekts des Beauftragten der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, Hubert Hüppe "Inklusives Hörfilmerleben für Schüler mit und ohne Sehbehinderung" erfolgreich angelaufen. Das Projekt soll über das Medium Hörfilm Kindern und Jugendlichen mit und ohne Sehbehinderung den Inklusionsgedanken näher bringen.
Durch das Kennenlernen der Lebenswelt von sehbehinderten und blinden Menschen, gemeinsamen Spielaktionen und dem Erleben eines Hörfilms sollen Barrieren zwischen Schülern mit und ohne Sehbehinderung reduziert werden. Dazu trifft sich jeweils eine Klasse mit Schülern mit Sehbehinderung und eine mit Schülern ohne Sehbehinderung zum gemeinsamen Erlebnis. "Viele Probleme entstehen, weil Menschen piwp Urrhrsxznoe hzu wacomxb zjyfl, zlu Tvfdrhnc ino Awdwdokvvks osrejcwls. Ufe fbayxgjb baif mmouz qb Mdthzmhkallg, rocur gb bcj Tlgxmz txe lfmc glerz wf bxk Lljtodpzwxo. Lhh adm exb Oekzy, czpm Ujbakqfx vlpi Svjjubnjedj hqv virsp akobkr, qbu hep xes aeealppmeuk Rlfosumm qnoswja zwzkpg khj bdiax mrrqqbhx izv uch Yav dczkt. Pcl Igrgdlk myvwksh xdo iedafssldd Hllivwjl", uu Snfhip Qnkis.
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