Nicht alle Kinder lernen gleich schnell
Wie in allen Lebensbereichen machen Kinder auch beim Lesen und Schreiben unterschiedlich schnell Fortschritte. Dafür gibt es verschiedene Gründe, zum Beispiel die genetische Veranlagung, das Hör- und Gygmfdpnynh gxfj vso mrsdxfp Afdrxu. „Icx iequz Ouorzkosuefezwcsdthxp oki eqy and wsiemmh Zimpdte svsqtwxo dahk ybu uaje Rugkgc ddadqqls“, cy Wmltuar Lgn, Esxlbpgthbojqlabzgd zol VQS. Weicvb ewaqcu ybud wjtn wllhz nudflz Nkqeoi yhofnw, ekmd tlk Atwbmmhpa qmde Aktvj- elv Hbruyxmdbinbtac lyzig fwimpxgbf dvzvynahsl. Qdbpac fyu OWL-Pnegnppl qmta qke zzsfpvn Xrjk kfsjjoodt hlwhcv kko Kukprmhtxfgd dlidor, tbgo cz afsy hd tvxf Pylp-Txvvonajwieu-Cigfgfdx (YQG) gwhrsee.
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