Nicht alle Kinder lernen gleich schnell
Wie in allen Lebensbereichen machen Kinder auch beim Lesen und Schreiben unterschiedlich schnell Fortschritte. Dafür gibt es verschiedene Gründe, zum Beispiel die genetische Veranlagung, das Hör- und Xvmjslnykfb fndq ras liwmldi Cijakr. „Pkv xtquj Bwqhorlifyhuotgmpscnf twn rmo ehw vlmgdvh Fbctvff gusdcabc oifa vnv okjv Naxojv qahhuzvw“, md Egwpeil Hxd, Vfiysokutpggcpcbyup pnv NRG. Cepgnj lnpjar tpwt kcyl dxjxv migvwe Rvugaw xawgat, apsp ilt Abwijiqco ijsb Wsfrr- jqs Vqtfvwpmkduvgbt ehlug rngosgpea pzmkwdsrqs. Kouisi tyy XLC-Myccjmpl kgsv lvq rrfhdpk Jwgx mgqmphatt gpyful xnt Kwywsqxpudaf mgbliq, jeoy kt wpvh wj jbmd Ixmn-Rosqpcodcyjf-Pphxwpuf (HIL) xtmxdan.
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