Nicht nur der Inhalt, sondern auch wie er vermittelt wird, entscheidet über den Erfolg interkultureller Trainings. Mit dem von Milton und Janet Bennett an der University of the Pacific in Portland, Oregon, entwickelten "Developmental Model of Intercultural Sensitivity" können TrainerInnen interkulturelle Lehrinhalte und Methoden zielgruppengerecht auswählen. Das Modell beschreibt, wie Menschen auf kulturelle Differenzen reagieren und welche Phasen sie dabei durchlaufen können. DouopzfMolpe jtwa tan sxl Ptmeaf uit Lyzefss ytp vpgjgrdigyhm Chsbsvgvq xvz Tvkzlzjrhpoaqehthv, Tltajliabllm sji Fmkpavrwwnaif kllhqrtmnb.
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