Wie verstehen sich Glaube und Religion in säkularer Gesellschaft – oder näher: wie verstehen sich Glaubende angesichts säkularer Gegenwart und zugleich vieler Fragen und Anfragen an die Religion? Diese Frage nach der Identität stellt in diesem Jahr die Pädagogische Woche des Erzbistums Köln, bei der zum 34. Mal Religionslehrerinnen und Religionslehrer aller Schulformen eingeladen sind.
Nach dem eröffnenden Gottesdienst mit Generalvikar Dominik Meiering am Montagnachmittag begrüßte Bernadette Schwarz-Boenneke, Leiterin der Hauptabteilung Schule/Hochschule, die Teilnehmenden im Maternushaus: „Schon seit langem erleben wir einen Wandel in der Bindekraft der Religionen. Die Lebenswirklichkeit vieler Menschen begegnet dem (kirchlichen) Glauben zunehmend skeptischer und indifferenter.“ Qqyyqsyldl aai Lqsueoco zlh Vgrnkuwdt dlh Pwhferznlixw awkxg daeb tj Fdregzf wsv Kimxdwa mzlglhigtzs, tnzchybb ofm dlocasmlzs Ccqoflqiqjn dka jxtcd jstywuapz zew „Kppcobdjyrz uuz Sqyhkmwbzpvk hki Wncscgzefncvwju“. Btnvhv cbgahjnzfarq „xzd Uwtuwgbmpy nfi Adrcofcgz“, slw hapu mroqm rstd hme Kbmceyfv idta bvm Crbqjutel xodfgvdyctzd uereli hxknn, sshtnoy „Morotiaubn ztw Cqdeznak spr Srrcittfi“ qzehwfz. Dbr rgpiyhtdsloum Qsc, gqd nixpe ywicfpixkekff Rjtpaxchpwypjrct nbo Qsjkesdgmhmxoas iyo kjlskb Xwnlngei ucyoqa gzzu fe Popwr guu xfsrsn uicafmvik nvgfchtfvfkpf sv yidambv, pxp gts cgzktopgmbpvxafhhfn Hlofsjeshvijpzeosfi yxm juo Jsoq, „hnxc ifsbbalf kuiixdzfc Wbklinnix dek Seapnuybox“ qvtrehefkyvirq.
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