Mit dem pädagogischen Verfahren der Dokumentation von "Lerngeschichten" werden die individuellen Lern- und Entwicklungsschritte von Kindern beobachtet und als "Geschichte" festgehalten. Auf dieser Basis wird die individuelle Lernweise dokumentiert und kann gezielt gefördert werden. Der Fachtag richtet sich an Fachkräfte der Frühen Bildung, insbesondere an jene, die in Kindertageseinrichtungen mit Swxrmtp igmes vlmg Wwcbpr fjqdcwwc.
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