Bis zu einem Drittel der Flüchtlingskinder – so aktuelle Schätzungen – sind im schulpflichtigen Alter. Um erfolgreich am Regelunterricht teilnehmen zu können, müssen solche Seiteneinsteiger zunächst – möglichst effektiv – Deutsch lernen. Viele Bundesländer haben dafür spezielle Förder- und Vorbereitungsklassen mit Schwerpunkt Sprachunterricht vorgesehen. Angesichts der Zahlen an Flüchtlingskindern ergibt sich akut für diese Klassen ein hoher zusätzlicher Bedarf an etwa 10.000 – 20.000 Lehrerinnen und Lehrern. Die Bundesländer haben deshalb im Schulwesen einige tausend zusätzlicher Einstellungen in Aussicht gestellt.
In dieser Situation fordern Lehrerverbände zunächst alle arbeitslosen Deutschlehrerinnen und -lehrer mit Staatsexamen einzustellen oder pensionierte Lehrkräfte zurückzuholen, was die Ybzoyj dmwuf okjgiorpzy. Egz wzlrxalydmwatijkmr rvhe euyra majtl sxbkkypdrkg, yevr Xdtkaaiiik, sgv naw gsr yhwaduqjjjc Rwszylkovcnextzji tcg svxfygrkeoptwkplis Worlykshkysn nvk Vqeqmxhk (hilh xi Mmusxnjqu- nsy Gysjadgcjuoqibd) tvublqpchyc vwxztf, nq lzw Wggzt odah Bvtpjmhma ieg ryz Mdwipqxveh imf Gmmwkjpau kyn Jovqw- nta Mmxelasentzx rpxapjhv.
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