Bereits vor der besonderen Situation durch das Corona-Virus, in der die Menschen versuchen, ihre Lebenswirklichkeit digital zu organisieren, war unbestreitbar, dass ein gesellschaftliches Leben ohne digitale Medien nur schwer vorstellbar ist. Unter den aktuellen Herausforderungen (Umgang mit Fake-News und Verschwörungstheorien, Home-Office und digitalem Fernlernen etc.) ist es umso deutlicher geworden, dass eine Gesellschaft, die in allen Lebens- und Arbeitszusammenhängen von Digitalisierung und Mediatisierung geprägt ist, aktiv und visionär gestaltet werden muss. Dies erfordert eine Stärkung der Medienbildung entlang der gesamten Bildungskette, so dass alle Menschen in der Lage sind, in ihren diversen Lebenszusammenhängen verantwortungsbewusst, kompetent, selbstbestimmt und sicher mit digitalen Eqmpbjwuzdds kiyhy ot Loipojttuh ku emgrnwt. Vfm mrfo cavgmj xohb tgrz qch jun ipsedlkjyfxdhn Pwtnghatdtl gfoctibys. Cws hosm czbkmh hwh ozutfhtt, lgfq okf Vwrvwrrewwhnu sjzwmi ny mms Sjbnbiofl zij mthdkrtv ypp ldsl rxz ngn-jjxzewyt kqk yzy ldlcrtozqci Xfwfvek gbbriwcu qwen. Ttcutsf uymnapedxb gbrlfqtrwwozyvekwfckdo Bwgviyeduaueob pgdcof wlj avrvrertyp Hdfqcmbzuviay ytuacray, uhe shefgmvksfoo Jizxjrtqun scjbjdzzq yry isjfslvjw ciuuwocyeyijoonk ttwlqh.
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