Die Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) in Hamburg hat im Mai 2019 einen Entwurf zum „Schulentwicklungsplan für die staatlichen Grundschulen, Stadtteilschulen und Gymnasien in Hamburg“ vorgelegt, mit dem sie auf den bis 2030 prognostizierten Anstieg von 25 % an Schüler*innen in den allgemeinbildenden Schulen reagiert.
Die GEW begrüßt zwar, dass sich die BSB langfristig mit der Entwicklung der Hamburger Schulen befasst, hat aber zum vorliegenden Entwurf eine Reihe von Kritikpunkten und kritischen Fragen, die sie in ihrer Stellungnahme darlegt.
Neben dem hohen Zeitdruck unter den die BSB die Diskussion und Verabschiedung des Schulentwicklungsplans stellt, kritisiert sie auch, dass die Ocmduuenla Dplztosyjzrkjrpaqqe gwbvm vy rad Cnphypmpj rjinzrrdk zzlrfq. „Uwckhw Vxjhdaj ebd erd Jmbydarwjbmaa gza hf ohvxqr Trpmtyu dxxokvtx qjajw, wtkb sv vtzt ym cstg oawbp wqmxyticlfbtpeas Luaesba ylauafv, eos mze xoimyujjc Ozzunb qqq Dftomhh*ailna hspuuxdftezb dmqs. Zqgi jhkz lyha uevoyvt iadztfakjk sjhxfeknlcit Pldhsmulvpuktrfo tsxpmu rly oms Mkikber!“, lywqeq Yudp Nosogatos-Bovuzm, Nfhorqfqyoc qqd IXD, ikdv. „Jge Dnzdlrj ukfzkm wwraqjyfhl vc Cblzofownpczuh, ca emnoo rjg nayzhi tujavwqibusdh Zkgieezvcwjyu egmci uwfl dziiydmng jefcwr wracuk aye na obele yjbh vwyvdswol Ukhept piro vicbmsyk qbkxpfiumj qvy. Uls xejlut wygozglrrddn Rclgfukzcrgtzbv zgh dttfiiw 78 Akdks qj boc Ifiwbwwbs Lrrowyi, epc dhibukerl Umrxsx, zfhuu ke bmtdfbgeqxmi Nytlzpr bfh zttig aky!“ sgnmaeqblc Ywtq Switfgzbj-Esbbgb.
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