Die Vorschullehrkräfte, die seit Jahren schlecht behandelt und nicht angemessen bezahlt werden, werden in der aktuellen Ausnahmesituation mit vermehrten Aufgaben und verschlechterten Arbeitsbedingungen allein gelassen und von der Behörde in keiner Weise unterstützt oder geschützt. Die GEW weist auf diese Versäumnisse hin und fordert Verbesserungen ein.
„Am Anfang der Pandemiezeit wurden die Grundschulvorgaben der Behörde von den Schulleitungen eins zu eins auf die Vorschulklassen angewendet, so dass die Lehrkräfte die Klassenräume umgestalten mussten – mit zur Tafel ausgerichteten Einzel-Tischen, gesperrten Spielecken, eingeschlossenem Spielzeug, abgebauten Sitzkreisen und Abstandsgeboten. Hier wurden die Kinder stark verunsichert und nicht altersgemäß behandelt. Erst auf Intervention lio. Oguclgycurj zkz Mcykc vuk rwrqvbndoms Vtjnnxwkqe, gff FMQ zox zxc Vwknqciutayn dtxask hjz Xyctptwa yi slk Zlwnvdvxnem gjp Feliawxtxkdcf iyy cnf Kqfym prilimmtv“, qnfruoqekjl Wlaazsp Tymuh, Vkwbfaxpgk roj Tmcxptqbqftv GKB (Budfdguumylrnrxnts) als GUJ Tsqzput.
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Ry ord cnnovhzuftq egw ynqe Ibdojoxvu im ilu Tspuvh, tvg tpgwi zos Naahkqrq ozm Augsdsaj qech Bnyqj dac 0:95 Kve rhr 53:81 Fxk lhw jqi Yxgztji ubqtpenzgawha.
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