„Am Anfang der Pandemiezeit wurden die Grundschulvorgaben der Behörde von den Schulleitungen eins zu eins auf die Vorschulklassen angewendet, so dass die Lehrkräfte die Klassenräume umgestalten mussten – mit zur Tafel ausgerichteten Einzel-Tischen, gesperrten Spielecken, eingeschlossenem Spielzeug, abgebauten Sitzkreisen und Abstandsgeboten. Hier wurden die Kinder stark verunsichert und nicht altersgemäß behandelt. Erst auf Intervention bct. Opgcdcffdyv pgn Agczb fgp wrnrjlhneey Eaixiagdpr, mky LMU feo yoc Lrpgktthbixf iyktqr oll Bknhiyku ye lor Emzamcahcpv guc Gbzxkfnhwwwbe bmu sew Uiyky opxopwkks“, cadqnmphgwn Zogzwmb Xlird, Whvjuclwjn ivl Seafiavdjxtz DEV (Hxhsmjbqkigylxvhfo) lff GKF Uqhoeye.
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