Rund zwölf Prozent der Sechstklässler an den staatlichen und privaten Gymnasien in Hamburg müssen wegen unzureichender Leistungen auf eine Stadtteilschule wechseln. Damit ist gut jedes achte Kind auf dem Gymnasium früh mit einem schulischen Misserfolg konfrontiert, der darüber hinaus häufig den Verlust des Freundeskreises und dem bekannten Lernumfeld bedeutet.
Dieser Schulformübergang führt nicht nur häufig zu einer belastenden Situation für die betroffenen SchülerInnen, sondern stellt auch die aufnehmenden Schulen vor organisatorische Probleme. Einige Stadtteilschulen richten eigene Klassen für die früher „Rückläufer“ genannten SchülerInnen ein, andere verteilen sie auf die vorhandenen Klassen oder organisieren die Verteilung insgesamt neu.
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Dieser Schulformübergang führt nicht nur häufig zu einer belastenden Situation für die betroffenen SchülerInnen, sondern stellt auch die aufnehmenden Schulen vor organisatorische Probleme. Einige Stadtteilschulen richten eigene Klassen für die früher „Rückläufer“ genannten SchülerInnen ein, andere verteilen sie auf die vorhandenen Klassen oder organisieren die Verteilung insgesamt neu.
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