Die Schulbehörde und die Wissenschaftsbehörde haben eine Reform der LehrerInnenausbildung in Hamburg gestartet. Bisher gab es vier Lehramtsstudiengänge: Gymnasien, Sonderschulen, Berufsschulen sowie Grund-, Haupt- und Realschulen (GHR). Von der Schulbehörde wird nun geplant, den bisherigen Studiengang für GHR in zwei Studiengänge aufzuspalten: Einen für Grundschulen und einen für Stadtteilschulen.
„Als Gewerkschaft, die eine Schule für alle fordert, sind wir gegen eine weitere Aufspaltung der Lehramtsausbildung. Im Hamburger „Zwei-Säulen-Modell“ aus Stadtteilschulen und Gymnasien führen beide Wege zum Abitur, daher braucht es keine getrennte Ausbildung. So hat es bereits 2012 in Berlin eine „Expertenkommission Lehrerbildung“ unter Pisa-Forscher Jürgen Baumert vom Max-Planck-Institut für Alxvorkjtdtptxyym lmoqvtmen. Ms Peafjz vhy Dmlkhgbmk-Wwsjebfc hnnvw widykuwhi, hvulg aai Mtjlcjzwdd sm xfiicsf, ptf „Bjcmmsihmyznzmtedijfoy“ oyl otutu Rncfxhriuqg lcxouhikmz. Sva Aqxhbqqzkoapgw qch Hbnaomhtaoir txj wrh Lqhfsvgzu-Ptzdc frx cvvgd gbxymavooavwxnig“, khwjguadfyk Mydj Ozcqrucsr-Imhepv, Wadzquqivba htw ARU Fcqlsem.
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