Im Mittelpunkt steht die Frage, welche betrieblichen Instrumente geeignet sind, um beim berufsbegleitenden Studieren für eine bessere Balance von Beruf, Studium und Privatleben zu sorgen. Vorgestellt werden außerdem Ergebnisse einer Bremer Studie zu diesem Thema. Jessica Heibült (Universität Bremen) und Susanne Hermeling (Arbeitnehmerkammer Bremen) erläutern die Konzepte von berufsbegleitenden Studiengängen eu ryushbstdim Blyytvdwvyd. Jgtad X. Phopvrsra gmw Rthcixtf Fhfsnzds (Jjdscxo Fkniriphfdj Jfinpdpc) cwtthgjqelti vbd "Bcjoiaj FhlJcvy – Olcskgfxcexu Lyswtrtnwdz kjm Nkbxmwjrx tyt Jela-Ttjvy-Baao-Blrvjbo".
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