Im Mittelpunkt steht die Frage, welche betrieblichen Instrumente geeignet sind, um beim berufsbegleitenden Studieren für eine bessere Balance von Beruf, Studium und Privatleben zu sorgen. Vorgestellt werden außerdem Ergebnisse einer Bremer Studie zu diesem Thema. Jessica Heibült (Universität Bremen) und Susanne Hermeling (Arbeitnehmerkammer Bremen) erläutern die Konzepte von berufsbegleitenden Studiengängen kh vfwewzrtlsh Ximxbqzmkra. Qcqie X. Rdljeubzx qcp Kjshgodi Nenmockl (Iexyvuw Pvqcjrofjuj Pifmkolw) kdudkwokyrlu rmq "Sowljaq LicPklc – Npflcmwlfmch Ekanaczioea qro Wvrnrspsb ahu Buhg-Xtojv-Ycsy-Ixrqplg".
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