Was soll ich mit der trockenen Theorie bloß anfangen und wie bekomme ich diese vielen Formeln in meinen Kopf? Das fragt sich mancher Student im ersten Semester. Ein neues Lehrkonzept der Hochschule Albstadt-Sigmaringen soll das ändern.
Unter dem Titel "Aktivierung in der Studieneingangsphase" werden ab Oktober verschiedene Teilprojekte in sechs technisch orientierten Bachelorstudiengängen umgesetzt. Die Hochschule erhält dafür insgesamt 300.000 Euro über das Landesförderprogramm "Willkommen in der Wissenschaft". Ziel ist es, Studienanfänger zu unterstützen und stärker für das Studium zu motivieren. Für das übergreifende Lehrkonzept ist Dr. Clemens Möller, Professor der Fakultät Life Sciences, verantwortlich. An der Umsetzung beteiligen sich rkyynil Zyxmlspxgab xjj qrh fpwyvkegikcps Xjqxwrdueszti.
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