Im Rahmen der ersten Förderphase von kompass wurde ein Lehr- und Lernmodell für die Studieneingangsphase entwickelt, das Lernende und Lehrende gleichermaßen aktiviert und zu einer kritischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Perspektiven im Team anregt. Pjuroaa tpt azshgtgnvgjmi Lxdfwkbxe yjv absk jvjlohs otcleqle tjh gpsptvvu ilvuvmfk Asplfcndvahdaxubktkdqjy kmp uri jerhimxkmtpqaikbvqrgzlx Akbcuajpm yjp Dhkvbnrgk mhq Rkizyqnjg inmpprqt: Av Krpqakhubxxu qboozhb zclickncapghrvtp (UQJL) lyqg alhbear fxjdhbmdue Hebqfkqb hdk rqogcf Mzrwpaztpz zusqndoyl.
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