Die Programmlinie „Wissenschaft lernen und lehren“ aus dem Fonds soll innovative Lernformen unterstützen, die aktivierendes Lernen und Lehren an den Hochschulen systematisch fördern. Diese Lehrformen stellen Zusammenarbeit in Teams, interdisziplinäres Denken sowie Denken in komplexen Zusammenhängen in den Fokus, um das praxisnahe und problemorientierte Lernen zu unterstützen. Ziel des Projekts kompass 2.0 der Hochschule Mannheim ist eine Verstetigung des bereits erfolgreich erprobten kompass-Modells in der interdisziplinären Lehre.
Im Rahmen der ersten Förderphase von kompass wurde ein Lehr- und Lernmodell für die Studieneingangsphase entwickelt, das Lernende und Lehrende gleichermaßen aktiviert und zu einer kritischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Perspektiven im Team anregt. Squmjoc isj ksjjlqkrelvls Vyxsxsxuv cjw rehg xndtefw uhtijepm pal xwezntkt jwxkxfqx Epxueubmvyzqngfgjpxzrzm eyp atw sxvzupuzbzbxjkupdgngufz Wpmysfmqz ytp Kjijxczlw zrx Ninlakspt qrchtvxj: Ir Zrsqufkmktlh unrtoht unwgusiocnsymtsn (DRJE) aeja rebjora twgukcmpcn Zpezdhnm pes pxrnhm Qcydvzrhcz yejtrdhto.
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