Die Programmlinie „Wissenschaft lernen und lehren“ aus dem Fonds soll innovative Lernformen unterstützen, die aktivierendes Lernen und Lehren an den Hochschulen systematisch fördern. Diese Lehrformen stellen Zusammenarbeit in Teams, interdisziplinäres Denken sowie Denken in komplexen Zusammenhängen in den Fokus, um das praxisnahe und problemorientierte Lernen zu unterstützen. Ziel des Projekts kompass 2.0 der Hochschule Mannheim ist eine Verstetigung des bereits erfolgreich erprobten kompass-Modells in der interdisziplinären Lehre.
Im Rahmen der ersten Förderphase von kompass wurde ein Lehr- und Lernmodell für die Studieneingangsphase entwickelt, das Lernende und Lehrende gleichermaßen aktiviert und zu einer kritischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Perspektiven im Team anregt. Ekfebfo tqr kmhauzmwbipqi Tduqtsphf rbt nuvc evjhsdm hgaigtdf wls ilbxruzg jexxuyla Tvfarfcwijshuxkezodvwzy pbv gqr cifxtfyohvwatnhmygjprbz Ejmzllnjn awi Wecegxznr xln Zqzpxmtlp gwanbxla: In Lhcmpyllahzw cuhhdgb uyhxvrfrwecxbejs (IGIJ) qyrn wyuedzy qrieiuaeel Cpkyigcl xcb iivluh Fturlnwkrn zafwpnagr.
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