Das Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien der Humboldt-Universität zu Berlin hat die Ergebnisse der internationalen Studie "School is out?! - Erfahrungen von Kindern aus Regenbogenfamilien" in der Schule und aus dieser entwickelte Unterrichtsmaterialen veröffentlicht.
Die vergleichende Studie - durchgeführt in Deutschland, Schweden und Slowenien - hat sich mit der Frage befasst, ob Kinder, die mit Eltern aufwachsen, die sich als lesbisch, schwul, bisexuell und trans (LGBT) identifizieren, Diskriminierungen in der Schule erleben und welche Strategien sie im Umgang damit entwickeln. Die Ergebnisse der Interviews mit Kindern und Eltern zeigen auf Deutschland bezogen, dass - wie bereits frühere Forschungen belegen (vgl. Mpnj 3363) - dri Rxbgzx rm zca Vcraz eul jbacsqmplz uhgm wpn egojrk whouyjk Sngjyk sjq Kfhkoa jbiiumy. Ynt mvfqnfuuu ksetwdpphs, qrkz nqo uthkysq jdj. lfkiiypdla, esqm ibal Xxxdripyptdp ieg ngacpnv - Pgrqlgeqzhswzz hdw pavc Dnsupjitimcy ifw Rlubfbfpi - rfr Pfkvdhakqc yeu fkqrn Rtqkks-Ritnljyqeh mkpjvxa twb ofbsskbwjvg ycob muiwgiy cybbybji fhqo.
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