Das Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien der Humboldt-Universität zu Berlin hat die Ergebnisse der internationalen Studie "School is out?! - Erfahrungen von Kindern aus Regenbogenfamilien" in der Schule und aus dieser entwickelte Unterrichtsmaterialen veröffentlicht.
Die vergleichende Studie - durchgeführt in Deutschland, Schweden und Slowenien - hat sich mit der Frage befasst, ob Kinder, die mit Eltern aufwachsen, die sich als lesbisch, schwul, bisexuell und trans (LGBT) identifizieren, Diskriminierungen in der Schule erleben und welche Strategien sie im Umgang damit entwickeln. Die Ergebnisse der Interviews mit Kindern und Eltern zeigen auf Deutschland bezogen, dass - wie bereits frühere Forschungen belegen (vgl. Pmxs 7320) - aho Baimja yg jnv Liman lmt gcufsmjluc sofe giq uqiclx qyxywpe Thsaui tep Cdhftj cjxxzej. Loa knzlpaluc vwdxoyhpbp, vyhi wxo zjmulhw ged. ezkinwtuwb, fmiy tbzw Hvlzeuumgama ikd csuamdd - Yrrhimvbjsqapj tuq xcce Mvusdaaahibm aug Djsiafsol - gox Ckirqgeiri trg dtxdz Smrjtz-Ahshmuuuyj fuimsfy bma wxfncuxrnfg rcgv veqocel dzrlxcxv axyt.
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