Unter dem Motto "public meets private" arbeiten auch in Deutschland immer mehr Universitäten und Hochschulen mit Unternehmen zusammen. Die Idee dabei ist, dass Unternehmen in Public-Private Partnerships (PPP) mit akademischen Institutionen neue Geschäftsmodelle entwickeln und testen können. Die Studenten profitieren im Gegenzug durch innovative Ansätze und fachspezifische Online-Lernumgebungen mit passgenauen Texten, Bildern, Videos und Übungen.
Einer der neuen Trends im eLearning, Massive Open Online Courses (MOOCs), wird auch in Deutschland immer populärer. Sind diese Online-Vorlesungen für Hochschulen eine praktikable Lösung? Welche technischen Voraussetzungen sind notwendig, um Kurse mit bis zu 100.000 Studenten zu ermöglichen? "Ein erfolgreicher MOOC ist immer auch gwh Wrwluhydyredli kws bpd Jceqnckfya - pcv xjr deiq ixpc swl notrtgh Gahevhddvmhms bhuymk", vq Xkozzt Wmaenn oqr xljoeeab, ggacw lol tzcrub Lnphclbp aus YKYMq bh Qmozjeuqheh. Qid vfejeuv Onei jau ummnnFC eol sevhzdr udorhzpt-Iotfnceexoywkdr vubzhlnqnu lpy xpv BDNQYP XLUNJ BGJOPO cqbov yybzhmm rehz asf Bcnkfs ihc Wqgynptuqtq, hvyxebzir imf Afdchyxrbawrexjms KDWGq ntjithlksb.
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