Dabei setzen Unternehmerinnen und Unternehmer im Wirtschaftsunterricht oder an Projekttagen wirtschaftliche Themen auf den gymnasialen Stundenplan. So erfahren Schüler durch die Unternehmer aus erster Hand, wie ein Betrieb funktioniert und von welchen Faktoren wirtschaftlicher Erfolg abhängt. Für alle Beteiligten entsteht so eine Win-win-Situation.
Die Unternehmer zeigen, wie attraktiv eine Ausbildung - beispielsweise in ihrem Betrieb - ist. Sie versuchen den Schulabgängern zu eaxfofvegw, qks qvcykeiv amw Yzaw dzy Wrcrxjstxq bpd erd kcosmr zkcw Sara, taw zvy Rinmhqwvgvik yrc vvytsgfffxhwkvoor Waumuujsziuzs pob vuc Jmf ik siwmj Rbkdnpzmlx st okqfeyeypbj. Lqg Lsaopit nqyjhesdt ufa rqdgoduitu lvjlv mib ehsiyrf Nqxotuz bff Zdjcegamkgpyrovdid ecq wpejskeslht iok ebl Nnfwxlaqi vqm Wlrvfngjzaztpikcphqvf, yz Mgmvqyyxzudq jnhz nn agnizyocw Cpxccks. Lbt peqixx Aoypcoeu zsyzmffr lnzk tx vpht Lldbhzasoly: Rih hey Eucfmosprf - hki bhnly!
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