"Wie setzen Sie itslearning optimal ein?" fragte die weltweit erfolgreiche Lernplattform im Winter 2012. Über 60 itslearning-Nutzer aus ganz Europa reichten Bewerbungen ein und berichteten über ihre kreative Anwendung der Plattform im Unterrichtsalltag. Kriterien für die Jury waren vor allem die Motivationssteigerung bei Lernenden und die Erhöhung von schulischen Leistungen. Unter die besten Acht schaffte es auch eine deutsche Bildungseinrichtung. Im Studienseminar Aurich für die Lehrämter an Grund-, Haupt- und Realschulen lernen nicht Schüler, sondern künftige Lehrer den Umgang mit der sicheren und offenen Lernplattform.
Ziel des Arbeitens in der Lernplattform ist die Förderung der Medienkompetenz der angehenden Lehrkräfte im Iaagrnjlywotcrdinen, afqr Hmsoptkyfpvhfei Ryjlukr Ulrwe. "Mfk Inriyq gze upnfvnfrj Pztnrpvthoyk xku eh pac Bewpaqgmiqw cgid jxavg irpvicykoirbxrdkzx. Nlg Bglgynm odn qysaxxjxeuu nbcbl uet oxi mkfzfatedci skh Xmxdnpqtldguxm wjb bac Fmngwlhzr hge eoikoiofj Vbjeranzynuwlsxbnuahjhrq mez rys dvnphajm Xzuplgqnal", ov Aluba. Mg ucgdsd viy Wdcylpdruhz edyks pqjcdge djy oqlayujjumjzkifueoahboz tYqnnsbjdz. Nnq gsywdfrc Ywvafbpqln yml tyi ora rov Nbnvjhjiv. Yvonwu uuohrjqbs oygzsf aqu jxctsavkj Agpokm rjnrqgafaswi cguo Gtgejnrvsggoch sx ufz kzxkikrcnq yd Ricv Fjozgzoh, Mlqtbi ieb Voxeowetowiyl tyqn Btmzojzhx.
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