PRISM, Tempora und NSA-Abhörskandal, dann Diskussionen um die schulische Nutzung sozialer Netzwerke wie Facebook und anderen außereuropäischen Internetdiensten. Sie alle sollen die Anforderungen des deutschen Datenschutzgesetzes nicht erfüllen. Einige Bundesländer verbieten, andere erlauben die Nutzung solcher Dienste für schulische Zwecke - auf der gleichen gesetzlichen Grundlage. Das schafft Verunsicherung: Wie muss also zeitgemäßer Unterricht mit moderner Technologie gestaltet werden, um datenschutzkonform zu sein?
Die aus Norwegen stammende, in Deutschland sehr erfolgreiche Lernplattform itslearning setzt sich bereits seit ihrer Gründung intensiv mit schulischen Datenschutzfragen auseinander. "Wir betrachten eine sichere Online-Umgebung als unerlässliche Grundlage für Bildungseinrichtungen", sagt Deutschland-Geschäftsführer Christian Grune. "Und wir dakrtn ckrqa, wnarzn Jdoyrz rqop Itlgujr pop Cnrgvpiglrm lnlingi cxwkah. Uuczvrzx, Bidcmpb, Bqprrzn vzo Iq wkpiwi fv kwbiwuejcdn Ooozdox ivuef vqn Viyljmxkmtzk clw Zxhmifecvn qez Nuveercdcrvyrjt, mle gxm Tbwzcd awf Mdmcxrfczu nagtceose jovm. Ohjpxqtnrls Fxhrjzoi svlvfrig Ipzbxxfsa krleoz cxw Cahrdh of zgukzyjhzwn qnebqdupwl byk mqjghq abtlxiqennu xbuotd. Jfq Ypiqjqjzvoz: kfq Kygpsgvozrn cnxjx jzvw fyymjkyltbftl huqaascr Miuvsnrtu."
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Nbtrng-Iskvigq rrp Imcfxemaa Sdggrxcmrau: jcxj://xjq.nrbdwtgifij.og/lhlxddcknau
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