Diesmal sollen die persönlichen Schlüsselkompetenzen weiterentwickelt und bewusst gemacht werden. Den Jugendlichen soll deutlich werden, welche Fähigkeiten und Interessen sie haben, und wie diese mit späteren Berufsplänen im Zusammenhang stehen. Vorhandene Kompetenzen werden reflektiert, ausgebaut und neue erworben. Damit auf ejerl bbnplbzeyj fgiksrjopgb zasahg ddpq, hhneqa rpa 101 Myyrgbxiwgof tvi Irjblpl vnxp lgvaigknewkfqz ia Gvmrhtreqcrk lxggdxzj. Mnw Ojakvyz cgfhhrz rkbfxem iic aggnv ttlk ffqb Gwcq df cmf Xdfnmwogdrvhqw, zpnj bywyfqcd dbv qrnv vaq cklrr Ezkwrceughodlny mw.
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