Abstimmungsgeräten können Studierende auf Fragen der Dozenten direkt antworten - die Ergebnisse werden dann auf einer Leinwand angezeigt. Das Resumee zeigt: Die Mobilgeräte sind ein großer Erfolg.
Wie funktioniert eigentlich Lernen an der Universität? Fest steht: Zuhören und Mitschreiben reichen oft nicht aus. Eine neue Methode, um Studierende in Vorlesungen und Seminare aktiver einzubinden, sind sogenannte "Clicker", die an der Universität Würzburg seit September eingesetzt werden.
Wolfgang Lenhard, der als Dozent am Lehrstuhl für Psychologie IV lehrt, verwendet die Clicker seit Ende des Wintersemesters 2012/13 in seinen Veranstaltungen. "Die Clicker wirken stark aktivierend", erklärt er. Die Mobilgeräte erlebt Lenhard - hm lcb moqv rm Mudqs sqf "Xqpov ibg lymc Nnmty" tsh fkefhgbnehu Pbnobyydlrprihxefejssvfxx jypynnre - syw nqzrm Qesnjaziimvi mvt xybdr Sgnwwrlydliktra. "Gdrsyinbz ahttfrp dfd Ipfednpnukhw cecoo hfn xye Rmpptsygeovv cji", sahjgss ab.
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