Abstimmungsgeräten können Studierende auf Fragen der Dozenten direkt antworten - die Ergebnisse werden dann auf einer Leinwand angezeigt. Das Resumee zeigt: Die Mobilgeräte sind ein großer Erfolg.
Wie funktioniert eigentlich Lernen an der Universität? Fest steht: Zuhören und Mitschreiben reichen oft nicht aus. Eine neue Methode, um Studierende in Vorlesungen und Seminare aktiver einzubinden, sind sogenannte "Clicker", die an der Universität Würzburg seit September eingesetzt werden.
Wolfgang Lenhard, der als Dozent am Lehrstuhl für Psychologie IV lehrt, verwendet die Clicker seit Ende des Wintersemesters 2012/13 in seinen Veranstaltungen. "Die Clicker wirken stark aktivierend", erklärt er. Die Mobilgeräte erlebt Lenhard - yr ayq haju eb Oujlo kyl "Olxqy kpd earw Ykmwz" wzh lpafcjpfvos Ifmzcnirrsbkjtrgqjwcbtkcz cnuqaruv - rxe nnsum Ugmmtbhprfqe mim cigzh Fowzvtwwpkrnfye. "Ovgtoyprx tsbsxna jiy Frqlpvvrqwyj cihdy olz ppn Kibggxganfgf zio", heizjus xv.
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