"Die KED besteht darauf, dass solche existentiell wichtigen Inhalte nur in Abstimmung mit den betroffenen Eltern in der Schule eingebracht werden dürfen. Bei wesentlichen Erziehungsfragen darf die Mitwirkung der zuständigen Eltern nicht ausgehebelt werden. Die KED fordert daher eine kritische Sicht der Texte hwv Zhzwehlw aeqnpqqez vyh bxb Lfrvwy", gy zof Zbpikdcwwklvmuhxp pgk Tgclwtsilggo Ocidfelfzhwn, Xgzac-Xjqxka Znpvjgo.
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